Kurikulum dalam buku ini merupakan capaian pembelajaran yang dikembangkan perfase, tidak dirumuskan perjenjang (kelas). Dalam konsep capaian pembelajaran per fase ini, sekolah dapat menerapkan alur pembelajaran dan mengatur kegiatan yang sesuai dengan kondisi sekolahrnagar siswa dapat belajar sesuai dengan tingkatan kemampuannya (teaching at the right level) dalam mencapai capaian minimal.r…
Kurikulum dalam buku ini merupakan capaian pembelajaran yang dikembangkan perfase, tidak dirumuskan perjenjang (kelas). Dalam konsep capaian pembelajaran per fase ini, sekolah dapat menerapkan alur pembelajaran dan mengatur kegiatan yang sesuai dengan kondisi sekolahrnagar siswa dapat belajar sesuai dengan tingkatan kemampuannya (teaching at the right level) dalam mencapai capaian minimal.r…